Onisifor Ghibu
Директор
Garştea Maria


Год основания: 1990
профиль: teoretic
кол-во учеников: 827
кол-во учителeй: 89
сайт лицея:

Adresa: mun.Chişinău, str. N.Costin, 63-A

email: ghibu@mail.ru

tel.: 516964

 

Scurt istoric

1982 – 1990 – şcoala medie ruso-moldovenească nr.25

1990 – 1999 – gimnaziul nr.4 „Onisifor Ghibu”

1999 – Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”

 

Cartea de vizită a liceului

         Locul îl sfinţeşte omul. Această palmă de pămînt, cîndva marginea  de vest a oraşului, a fost sfinţită de binecuvîntarea dumnezeiască şi i-aridicat cea mai falnică instituţie preuniversitară cu numărul 25, apoi schimbîndu-şi numele în gimnaziul nr.4 ca mai tîrziu (1999) să devină Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”.

         Pe parcursul a 25 ani care s-au scurs elevii au dus faima frumosului departe de hotarele ţării, înşirînd mărgăritarele frumosului pe salbele dansului, muzicii şi artei plastice. Elevii sînt mîndria şi sprijinul succeselor, tuturor realizărilor colectivului care munceşte din zori şi pînă în noapte adunînd pe toţi  cei dornici iubitori de cuvîntul sfînt al mamei, de forţa ce-i uneşte în jurul coloanei infinitului pentru a reduce la viaţă ceea ce n-au putu face părinţii şi chiar buneii lor.

         Crezul colectivului este în bunăvoinţa, dragostea, încrederea şi iubirea în cea mai firavă fiinţă – copilul. Prin el fiecare membru al liceului se străduie să-şi afirme eu-l său. Cît e de mare bucuria recunoştinţei. Cînd este îndreptăţită încrederea profesorului, cînd elevul prin purtarea, prin competenţa sa demonstrează cunoştinţe vaste în domeniul ales, ducînd torţa aprinsă de profesorul îndrăgit în sufletul de copil.

Şcoli în şcoală se poate spune despre clasele primare care studiază în programul „Pas cu Pas” despre clasele specializate (la număr26 din 34).

         Învăţămîntul liceal se realizează în 3 clase umaniste şi 5clase reale.

         Elevii dornici de carte participă activ la diferite concursuri şcolare, conferinţe, olimpiade.         Colectivele ansamblurilor de dans popular „Strămoşeasca (cond. Baciu A., Sîrbu V.), „Izvoarele (cond. Zaplitnîi Z., Gliboceanu R.), „Lozioara” (Rîbiţchi V., Bedicov M), de dans  sportiv „Copilăria” (cond. Portărescu R., Burlacu S.), dans clasic (cond. Zgardan L.,  Ţurcan V.), de muzică populară „Moştenitorii” (cond. Comendant N.), etnofolcloric  „Opincuţa” (cond. Tiron A.), vocal „Gingăşie” (cond. Nirca D.), dramă (cond. Reuţoi E.), de fluierişti „Voiniceii” (cond. Tiron S.), de violonişti (cond.Panfil V.),  de acordeonişti (cond. Grecu V.) fac viaţa liceului să capete strălucire, aduc bucuriile aşteptărilor în pragul Dragostei, Credinţei, Bunului Adevăr.

         Lucrările colectivelor claselor de artă plastică bucură ochii tuturor celora care vizitează liceul şi celor care sunt prezenţi la vernisajele de artă plastică organizate pe parcursul anilor în sălile cele mai prestigioase ale oraşului (Profesorii: Bejuc V., Găină V., Pşeneac D., Bejan N, Ţurcan T.  ştiu să aprindă flacăra spiritului.

         Colectivul cercului „Meşteriţa” (cond. Croitoru R.) reînvie tradiţiile populare prin arta acului, croşetei. Fără aceste colective de elevi viaţa în liceu ar fi tristă şi săracă.

         Cuvintele ilustrului cărturar, patronului spiritual al liceului, Onisifor Ghibu”  „dacă sufletul elevului s-a lipit de carte, şcoala nu a lucrat în zădar, ea i-a dat în mînă o făclie care-i va  lumina pururea cărările vieţii” sînt întărite de alte cuvinte ale lui „luptaţi, credeţi şi veţi birui”.

 

Analiza SWOT


Punctele forte

 

  • Echipa managerială şi cadrul didactic consacrat;
  • Elevi motivaţi şi dornici  de a făuri viitorul;
  • Planuri individuale bine determinate;
  •  


Punctele slabe

 

  • Lipsa la elevi a interesului faţă de carte;
  • Lipsa de iniţiativă şi creativitate la profesori;
  • Baze tehnico-materială slabă.
  •  

 

Oportunităţi

 

  • Încadrarea părinţilor, comunităţii în procesul educaţional;
  • Desconjestionarea în continuare a curriculum-ului şcolar şi perfecţionarea lui;
  • Realizarea

 

Ameninţări

 

  • Pedagogi slab pregătiţi pentru lucrul cu copiii;
  • Locuri vacante la disciplinele şcolare;
  • Lipsa dorinţei de a utiliza biblioteca pentru completarea golurilor în educație
  • Lipsa personalului tehnic;
  • Plecarea în masă a maturilor şi copiilor lor peste hotare.

Învaţă zilnic şi procesul instructiv-educativ îţi va aduce satisfacţie, vei dobîndi abilităţi ce te va înălţa...

 

Resurse umane:

946 de elevi organizaţi în 34 clase

Cl. I-i – a IV-a  – 12 clase cu 354 elevi;

Cl. a V-a – a IX-a – 14 clase cu 374 elevi;

Cl. a X-a – a XII-a – 8 clase cu 218 elevi

26 clase I-i – a IX-a – clase cu profil 728 elevi.

 

Cadre didactice – 84 persoane cu experienţă de:

Pînă la 3 ani                 - 5 persoane

De la 3 pînă al 8 ani      - 12 persoane

De la 8 pînă la 18 ani    - 23 persoane

De la 18 ani                  - 44 persoane

Bărbaţi                         - 17 persoane

Femei                           - 67 persoane

 

Grad didactic superior  - 4 persoane

Grad didactic I              - 17 persoane

Grad didactic II             - 53 persoane

                                  - 88 % atestare